Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista

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TextPublication details: México : McGraw-Hill, 2002Edition: 2a edDescription: 465 p. : il., retrs. ; 27 cmISBN:

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Préstamo	Biblioteca Pedro Arrupe	Acervo	LB 1590 3 D53 2002 (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available		061945
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