México en el proyecto TALIS-PISA : un estudio exploratorio. Importancia de las escuelas, directores, docentes y estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas / Eduardo Backhoff Escudero ... [y otros 4].

Contributor(s):

Material type: Text

TextSeries: Cuadernos de Investigación ; 46Publication details: Ciudad de México Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) 2017Edition: Primera ediciónDescription: 119 páginas gráficas, tablas 28 cmContent type:

Media type:

Carrier type:

ISBN:

Subject(s):

LOC classification:

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Préstamo	Biblioteca Pedro Arrupe	Acervo	LB 1564 M48 M49 2017 (Browse shelf(Opens below))	Available		100212

Previous						No cover image available	No cover image available	Next
Previous	LB 1564 E47 T67 Globalización e interdisciplinariedad : el curriculum integrado	LB 1564 E8 G65 Taller de valores : educación primaria : propuesta didáctica	LB 1564 L65 The Value-able child : teaching values at home and school	LB 1564 M48 M49 2017 México en el proyecto TALIS-PISA : un estudio exploratorio. Importancia de las escuelas, directores, docentes y estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas /	LB 1564 M6 A52 Currículum : crisis, mito y perspectivas	LB 1565 P8 B33 El Sistema educativo poblano : fundamentación, planeación y evaluación	LB 1565 P8 B37 Ningún mexicano al margen de la educación : nunca	Next

Incluye referencias bibliográficas (páginas 92-94).

There are no comments on this title.

to post a comment.