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		Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? / Carlos Marcelo, Denise Vaillant. by Marcelo, Carlos Vaillant, Denise [autor] Series: Educación hoy. Estudios Edition: 2a edición Material type: Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Publication details: Madrid Narcea 2011 Availability: Items available for loan: Biblioteca Pedro Arrupe (2)Call number: LB 1775 M335 2011, ... Place hold Add to cart (remove)
		Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado / Christopher Day ; traducción de Pablo Manzano by Day, Christopher, 1942- Manzano, Pablo Series: Educación hoy. Estudios Material type: Text; Literary form: Not fiction Publication details: Madrid, España Narcea 2005 Availability: Items available for loan: Biblioteca Pedro Arrupe (1)Call number: LB 1775 D3918 2005. Place hold Add to cart (remove)
		Necesidades especiales en el aula : guía para la formación del profesorado by Ainscow, Mel Series: Educación hoy estudios Material type: Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Publication details: España : UNESCO : Narcea, 1995 Availability: Items available for loan: Biblioteca Pedro Arrupe (1)Call number: LB 1715 A55. Place hold Add to cart (remove)
		Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros / coordinador Ana Rodríguez Marcos ; coautores Irene Gutiérrez Ruiz, Antonio Medina Rivilla by Rodríguez Marcos, Ana Gutiérrez Ruiz, Irene Medina Rivilla, Antonio Series: Educación hoy. Estudios Material type: Text; Literary form: Not fiction Publication details: Madrid, España Narcea 1995 Availability: Items available for loan: Biblioteca Pedro Arrupe (1)Call number: LB 1725 S7 E52 1995. Place hold Add to cart (remove)
		Los Equipos docentes : formación y funcionamiento by Delaire, Guy Ordronneau, Hubert, coaut Series: Educación hoy Material type: Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Publication details: España : Narcea, 1991 Availability: Items available for loan: Biblioteca Pedro Arrupe (1)Call number: LB 1715 D3. Place hold Add to cart (remove)