MARC details
| 000 -LÍDER |
|---|
| fixed length control field |
02606nam a2200517 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
CIA01000000000000000082049 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20220227193931.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| fixed length control field |
041208s2005 dcua rb 000 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| ISBN |
0309089492 (rústica) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| ISBN |
0309074339 (hardcover) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| ISBN |
9780309074339 (hardcover) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| ISBN |
0309089506 (rústica) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| ISBN |
9780309089500 (rústica) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACION |
|---|
| Agencia que crea de manera original el registro |
UIAP |
| Idioma de la catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
UIAP |
| Agencia que realiza la modificación |
UIAP |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRAFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO (LC) |
|---|
| Número de clasificación |
QA 11 .2 |
| Número del ítem - Cutter |
N37 2005 |
| 110 2# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada |
National Research Council (Estados Unidos) |
| Unidad subordinada |
Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers |
| 245 10 - MENCIÓN DE TITULO |
|---|
| Título |
How students learn : |
| Parte restante del título |
mathematics in the classroom / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
M. Suzanne Donovan and John D. Bransford, editors. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Washington, D.C. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
National Academies |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xiv, 615 p. |
| Otros detalles físicos |
ilustrado |
| Dimensiones |
26 cm. |
| Material acompañante |
1 disco óptico láser (4 3/4 plg.). |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas e índice. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Incluye material complementario: 1 CD-ROM, misma clasificación en colección -MT-. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
"SOLICITAR EL DISCO EN EL MOSTRADOR DE PRÉSTAMO A DOMICILIO". |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
"Páginas 27-214 no se imprimen en este volumen. Ellas se encuentran en el CD adjunto a la cubierta posterior" - P. [215]. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
"Páginas 395-566 no se imprimen en este volumen. Ellos se encuentran en el CD adjunto a la cubierta posterior" - P. [567]. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Subtítulos en CD-Rom: Historia, matemáticas y ciencias en el aula. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Información miscelánea |
pt. 1. |
| Título |
History -- |
| Información miscelánea |
pt. 2. |
| Título |
Mathematics -- |
| Información miscelánea |
pt. 3. |
| Título |
Science. |
| 520 0# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Incluye la introducción y el capítulo final y el subconjunto de los capítulos centrados en las matemáticas de los estudiantes ¿Cómo obtener información sobre: historia, matemáticas y ciencias en el aula. El conjunto de los capítulos se encuentra en el CD-ROM adjunto. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Matemáticas - |
| Subdivisión general |
Estudio y Enseñanza |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología del aprendizaje |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Historia - |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencia - |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Mathematics - |
| Subdivisión general |
Study and teaching |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Learning, Psychology of |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
History - |
| Subdivisión general |
Study and teaching |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Science - |
| Subdivisión general |
Study and teaching |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Donovan, Suzanne |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Bransford, John |
| 900 ## - |
|---|
| -- |
BK |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
ANGELES |
| -- |
50 |
| -- |
20120214 |
| -- |
CIA01 |
| -- |
1232 |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
PABLO |
| -- |
50 |
| -- |
20120223 |
| -- |
CIA01 |
| -- |
1708 |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
PABLO |
| -- |
50 |
| -- |
20120223 |
| -- |
CIA01 |
| -- |
1708 |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
PABLO |
| -- |
50 |
| -- |
20120223 |
| -- |
CIA01 |
| -- |
1712 |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
PABLO |
| -- |
50 |
| -- |
20120223 |
| -- |
CIA01 |
| -- |
1713 |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
PABLO |
| -- |
50 |
| -- |
20120223 |
| -- |
CIA01 |
| -- |
1714 |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
20141127 |
| -- |
CIA01 |
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2301 |