000			02207nmm a22003497a 4500
003			UIAP
005			20240819150125.0
006			m fo d
007			c n ac
008			220503s2024 mx a||||ob|m| 001 0 spa d
040			_aUIAP _bspa _erda _cUIAP _dUIAP
100	1		_aDíaz de León Álvarez, Arcelia Amparo _eautor
245	1	0	_aEstrategias didácticas que contribuyen al desarrollo de las competencias históricas en la asignatura de historia / _cArcelia Amparo Díaz de León Álvarez.
264		0	_aSan Andrés Cholula, Puebla : _bEl autor, _c[2024]
300			_a1 recurso en línea (86 páginas) : _bilustraciones, fotos a color, tablas
336			_atexto _btxt _2rdacontenido
337			_acomputadora _bc _2rdamedia
338			_arecurso en línea _bcr _2rdasoporte
502			_aTesis: Elaboración de un estudio de caso. _b(Maestría en Nuevas Tecnologías para el Aprendizaje) -- _cUniversidad Iberoamericana Puebla, _d2024
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
506	0		_fAcceso en línea sin restricciones
520			_aLa presente investigación es de carácter cualitativo debido a que se interesa en comprender y explicar el desarrollo de la competencia histórica mediante las estrategias didácticas promovidas por el docente. Mediante un estudio de caso se pretende identificar el nivel de las competencias que se desarrollan en los estudiantes de la asignatura de Historia de México en la secundaria. El método utilizado para la presente investigación es el estudio de caso que nos permitió encontrar debilidades y fortalezas en el desarrollo de competencias en los estudiantes de la asignatura de Historia.
541	0		_aRecepción _d14/08/2024
650		4	_aHistoria de México _xEstudio y enseñanza
650		4	_aEducación _xEstudio de casos
650		4	_aEducación secundaria _zPuebla (Estado)
650		4	_aInnovaciones educativas
710	2		_aUniversidad Iberoamericana Puebla _einstitución que otorga el título
710	2		_aUniversidad Iberoamericana Puebla. _bDepartamento de Humanidades _eentidad participante _kTesis
856	4	0	_uhttps://hdl.handle.net/20.500.11777/6087 _yRepositorio Institucional Ibero Puebla
942			_c01
999			_c179233 _d179233