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040			_aUIA_P _bspa _cUIA_P
050		4	_aLB 1738 _bK55 2005
100	1		_aKnight, Peter T.
245	1	3	_aEl profesorado de educación superior : _bformación para la excelencia
260			_aMadrid, España _bNarcea _c2005
300			_a286 p. _btbs. _c23 cm.
440		0	_aUniversitaria
504			_aIncluye referencias bibliográficas
534			_nTraducción de: _tBeing a teacher in higher education.
505	0		_tTrabajar en la educación superior -- _tDocentes que aprenden y estudiantes que estudian -- _tProfesores noveles -- _tLa motivación del profesor -- _tMantener la vitalidad docente -- _tDocencia con dedicación parcial -- _tLa práctica docente -- _tLa instrucción -- _tTareas para el aprendizaje -- _tFacilitar el feedback -- _tDiseñar para aprender -- _tCómo evaluar bien -- _tTiempos de cambio -- _tEl cambio: vivirlo y provocarlo -- _tEl control de la carrera profesional -- _tSer profesor/a en la educación superior.
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903			_aLUCERO _b20 _c20060120 _lCIA01 _h1629
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