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040			_aUIA_P _bspa _cUIA_P
050		4	_aLB 1051 _bP475 2003
100	1		_aPérez Solís, María
245	1	0	_aOrientación educativa y dificultades de aprendizaje
260			_aMadrid, España _bInternational Thomson _cc2003
300			_ax, 417 p. _btbs. _c26 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice.
505	0		_t1. Orientación y trastornos de la atención e hiperactividad: evaluación y modelos de intervención. 2. Evaluación de las dificultades de aprendizaje: informe psicopedagógico desde un modelo integrador. 3. La motivación escolar: evaluación y técnicas de intervención. 4. Orientación y trastornos de la atención e hiperactividad: evaluación y modelos de intervención. 5. Dificultades de aprendizaje. Trastornos de lecto-escritura y cálculo: evaluación e intervención.
650		4	_aPsicopedagogía
650		4	_aEducación vocacional
903			_aLUCERO _b20 _c20050818 _lCIA01 _h1320
903			_aJUANJOSE _b30 _c20050902 _lCIA01 _h1510
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