MARC details
| 000 -LÍDER |
|---|
| fixed length control field |
01435nam a2200289 u 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
CIA01000000000000000072971 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20220227193244.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| fixed length control field |
060110s2005 sp d r 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
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| ISBN |
8427714874 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACION |
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| Agencia que crea de manera original el registro |
UIA_P |
| Idioma de la catalogación |
spa |
| Agencia que realiza la transcripción |
UIA_P |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRAFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO (LC) |
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| Número de clasificación |
LB 1738 |
| Número del ítem - Cutter |
K55 2005 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Knight, Peter T. |
| 245 13 - MENCIÓN DE TITULO |
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| Título |
El profesorado de educación superior : |
| Parte restante del título |
formación para la excelencia |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid, España |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
286 p. |
| Otros detalles físicos |
tbs. |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 440 #0 - |
|---|
| -- |
Universitaria |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas |
| 534 ## - |
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Traducción de: |
| -- |
Being a teacher in higher education. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Título |
Trabajar en la educación superior -- |
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Docentes que aprenden y estudiantes que estudian -- |
| -- |
Profesores noveles -- |
| -- |
La motivación del profesor -- |
| -- |
Mantener la vitalidad docente -- |
| -- |
Docencia con dedicación parcial -- |
| -- |
La práctica docente -- |
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La instrucción -- |
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Tareas para el aprendizaje -- |
| -- |
Facilitar el feedback -- |
| -- |
Diseñar para aprender -- |
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Cómo evaluar bien -- |
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Tiempos de cambio -- |
| -- |
El cambio: vivirlo y provocarlo -- |
| -- |
El control de la carrera profesional -- |
| -- |
Ser profesor/a en la educación superior. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Maestros, Formación de |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Motivación en la educación |
| 900 ## - |
|---|
| -- |
BK |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
LUCERO |
| -- |
20 |
| -- |
20060120 |
| -- |
CIA01 |
| -- |
1629 |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
JUANJOSE |
| -- |
30 |
| -- |
20060404 |
| -- |
CIA01 |
| -- |
1859 |
| 903 ## - |
|---|
| -- |
20141127 |
| -- |
CIA01 |
| -- |
2301 |