| 000 | 02606nam a2200517 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CIA01000000000000000082049 | ||
| 005 | 20220227193931.0 | ||
| 008 | 041208s2005 dcua rb 000 0 eng d | ||
| 900 | _aBK | ||
| 020 | _a0309089492 (rústica) | ||
| 020 | _a0309074339 (hardcover) | ||
| 020 | _a9780309074339 (hardcover) | ||
| 020 | _a0309089506 (rústica) | ||
| 020 | _a9780309089500 (rústica) | ||
| 040 |
_aUIAP _bspa _cUIAP _dUIAP |
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| 050 | 4 |
_aQA 11 .2 _bN37 2005 |
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| 110 | 2 |
_aNational Research Council (Estados Unidos) _bCommittee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers |
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| 245 | 1 | 0 |
_aHow students learn : _bmathematics in the classroom / _cM. Suzanne Donovan and John D. Bransford, editors. |
| 260 |
_aWashington, D.C. _bNational Academies _c2005 |
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| 300 |
_axiv, 615 p. _bilustrado _c26 cm. _e1 disco óptico láser (4 3/4 plg.). |
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| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas e índice. | ||
| 500 | _aIncluye material complementario: 1 CD-ROM, misma clasificación en colección -MT-. | ||
| 500 | _a"SOLICITAR EL DISCO EN EL MOSTRADOR DE PRÉSTAMO A DOMICILIO". | ||
| 500 | _a"Páginas 27-214 no se imprimen en este volumen. Ellas se encuentran en el CD adjunto a la cubierta posterior" - P. [215]. | ||
| 500 | _a"Páginas 395-566 no se imprimen en este volumen. Ellos se encuentran en el CD adjunto a la cubierta posterior" - P. [567]. | ||
| 500 | _aSubtítulos en CD-Rom: Historia, matemáticas y ciencias en el aula. | ||
| 505 | 0 |
_gpt. 1. _tHistory -- _gpt. 2. _tMathematics -- _gpt. 3. _tScience. |
|
| 520 | 0 | _aIncluye la introducción y el capítulo final y el subconjunto de los capítulos centrados en las matemáticas de los estudiantes ¿Cómo obtener información sobre: historia, matemáticas y ciencias en el aula. El conjunto de los capítulos se encuentra en el CD-ROM adjunto. | |
| 650 | 4 |
_aMatemáticas - _xEstudio y Enseñanza |
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| 650 | 4 | _aPsicología del aprendizaje | |
| 650 | 4 |
_aHistoria - _xEstudio y enseñanza |
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| 650 | 4 |
_aCiencia - _xEstudio y enseñanza |
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| 650 | 0 |
_aMathematics - _xStudy and teaching |
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| 650 | 0 | _aLearning, Psychology of | |
| 650 | 0 |
_aHistory - _xStudy and teaching |
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| 650 | 0 |
_aScience - _xStudy and teaching |
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| 700 | 1 | _aDonovan, Suzanne | |
| 700 | 1 | _aBransford, John | |
| 903 |
_aANGELES _b50 _c20120214 _lCIA01 _h1232 |
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| 903 |
_aPABLO _b50 _c20120223 _lCIA01 _h1708 |
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| 903 |
_aPABLO _b50 _c20120223 _lCIA01 _h1708 |
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| 903 |
_aPABLO _b50 _c20120223 _lCIA01 _h1712 |
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| 903 |
_aPABLO _b50 _c20120223 _lCIA01 _h1713 |
||
| 903 |
_aPABLO _b50 _c20120223 _lCIA01 _h1714 |
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| 903 |
_c20141127 _lCIA01 _h2301 |
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| 999 |
_c168927 _d168927 |
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